熊有山窟

\很久不見的連續更新/

我似乎又找回白痴的節奏了[何

我家孩子真的很可愛喔喔喔[艸<-自重#

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戲劇比賽最後的結果、雖然英文得了個人演出的獎項，但是他們演出的劇目評審老師只給了短短兩行的評論：
劇本過於天馬行空以致難以理解及；
把演出者和觀眾置於危險之中，非常不負責任。

不單劇本被說得一無是處，連班上同學的人格品性都被否定了。

「這不公平！」化學看到評分紙時馬上就大叫了。
「就是啊．．．愛迪生也有在火車上作實驗失敗差點把火車炸掉的經歷啊，我們這也只是想要活用在課堂上學到的知識啊。」物理也是一臉忿忿不平的模樣；
「對啊，我們正在學習愛迪生的偉大之處！」英文突然站了起來：「而且還要懲罰我們打掃教室一星期，這太奇怪了！」
說到底你們只是不想打掃吧？通識和經濟交換了眼神這般想：愛迪生可是因為那次意外失去了部分聽力的呢。

「啊，就和華盛頓砍倒櫻桃樹是為了證明誠實的重要是一樣的嗎？」美術突然插嘴，畢竟也是被懲罰的成員之一，所以她也想要努力的跟上另外三位的思維。
「不，這邏輯錯了．．．另外，你到底是怎理解剛剛的話題的？」
數學托著下巴，用著只有本人聽到的聲音質疑了美術的例子。

「那個故事好像是虛構的喔。」小歷史也加入了話題。
「哎？是假的？」
「不、不是，只是有很多學者懷疑這個故事的真實性．．．」小歷史被身後突然大叫的小ＰＥ嚇倒了，聲音愈說愈輕。
「這個說明誠實的重要的故事，本身卻在說謊嗎？」中文也很不安的看著小歷史。
「唔．．．」慌張的小歷史四處張望希望有人可以幫助她，卻發現大家都陷入了沈思。

「原來如此，所以這不是一個教導我們誠實的故事，而是一個要我們隨時都有批判思想的故事嗎？」
良久，物理才這樣說了。
「所以，我們對學校的處罰也應該要有這樣的想法才是！」
「那等一下午休時便再去和老師說一下吧！」
然後，不知道為什麼話題還是回到原點來了––
不知悔改指的便是指這種人吧。地理在心中這樣想。＜待續？＞